Comenzamos con los saludos acostumbrados a cada uno de
ustedes y la alegría de encontrarnos,
de vernos., de hablarnos. De a poco vamos aprendiendo a
darnos fuerza con la tarea de mirarnos abiertamente, de saber unos de otros y
de tener la obra de Rudolf Steiner como nuestro trabajo. También de poderla
compartir y seguir aprendiendo de ella y en la vida cotidiana
Mahatma Gandhi nos ha dado un ejemplo de rectitud y hasta de
capacidad de sacrificio, de hacer, pensar y dar
"Voy a seguir creyendo, aún cuando la gente pierda la
esperanza.
Voy a seguir dando amor, aunque otros siembren odio.
Voy a seguir construyendo, aún cuando otros destruyan.
Voy a seguir hablando de paz, aún en medio de la guerra.
Voy a seguir iluminando, aún en medio de la oscuridad.
Y seguiré sembrando, aunque otros pisen la cosecha.
Y seguiré gritando, aunque otros callen.
Y dibujaré sonrisas, en rostros con lágrimas.
Y transmitiré alivio, cuando vea dolor.
Y regalaré motivos de alegría donde solo haya tristezas.
Invitaré a caminar al que decidió quedarse y levantaré los
brazos, a los que se han rendido.
Porque en medio de la desolación habrá un niño que nos
mirará esperanzado, esperando algo de nosotros.
Y aún en medio de una tormenta, por algún lado saldrá el
sol.
Y en medio del desierto crecerá una planta.
Siempre habrá un pájaro que nos cante, un niño que nos
sonría y una mariposa que nos brinde su belleza."
Y quería empezar con estas palabras que expresan todos los
ideales que cada uno de nosotros podríamos usar para contemplar y reconocer
frente a nuestro trabajo, cualquiera este sea, la importancia de reflexionar
frente a grandes pensamientos.
Una de las cosas más difíciles de asumir es aquello que se
nos acerca, ya en TED, videos en temas de educación, nos asombran la temática que presentan hoy aquellos que
cotidianamente realizan su profesión.
Médicos que se han recibido y comprueban que la salud y la
salud social de la comunidad se va deteriorando con tanta rapidez que insisten
que no es un problema resuelto, ni desde su ámbito de generar salud.
Y no se trata de aquello que hoy viaja por los medios y a
través de las personas más versadas, escritores, periodistas, educadores, que
nos dan, hasta los humoristas, la visión de futuro que nos espera, si no
somos capaces de “despertar”, de estar atentos a las tendencias dañinas y hasta
malignas que vamos viendo en esta época
tan paradójica. Todos los hombres se hallan iluminados por sus pantallas
pero ya hemos preparados robots y dos de ellos nos muestran otra cosa uno de
ellos lee y el otro con figura de niño, dibuja con crayolas sobre un papel en
el asiento del banco del andén mientras está de rodillas. Una imagen que tenemos de todos
los niños. En el suelo y con su actividad, aquella propia de hacer su imagen...
Pero la preocupación significativa es realmente lo que
sucede con los niños, tragedias y traumas tempranos, los llamamos ahora recientemente "adversidad infantil." Recibimos a
los niños ya confrontados con desengaños, sufrimiento, incomprensiones y debemos descubrir dónde está la dificultad
que presentan. Si es natural, personal o provocada. Es el entorno familiar, es el ámbito social,
es un problema de juventud adicta, o padres alcohólicos, en entornos de suma
pobreza.
El Dr. von Kügelgen quien tanto ha escrito en su tiempo
sobre la niñez y la forma sana de vida. El padre de la doctora Michaela
Glöckler ha dicho muy seriamente que antes los niños se encontraban al ingresar
a la escuela con siete años y allí comenzaba su destino escolar. Habían nacido
dentro de la familia y allí se resolvía en principio su karma, su destino, el
de la familia, un destino común a tener en cuenta. Pero ahora iban llegando al jardín de infancia
y aún antes si la familia ya estaba
separada, al maternal, debido a que la educación quedaba en segundo
plano pues la madre educaba sola. Hoy día los padres varones también han asumido educar
solos. Nace un niño Down, la madre hace abandono del hogar y el padre decide
que él tomará esa tarea. Y este no es un único ejemplo, si uno de los más
recientes.
Sabemos que el decir popular dice “la pera no cae lejos del
olmo” Y es burlarnos de lo cierto.
La educación de los niños se define en los tres primeros
años, con sus padres, sus abuelos y sus bisabuelos pues, hoy día los hay, más
que antes. Las jovencitas conciben aún en la escuela y ahora toda la familia se
encuentra involucrada.
O sea nuestra tarea ya desde la niñez temprana debe estar
enfocada a la familia, aunque no es nuestra tarea educar a padres, nos
corresponde tratar temas que hacen a la vida integrada al niño, quién en realidad
es el centro del quehacer.
Si nos enfocamos en los diferentes anuncios que podemos leer
relacionados con las inscripciones para el año próximo, 2020 que realizan las escuelas, todas
tratan de expresar con claridad el modo. La forma y hasta las "estrategias" que
se emplearán para la tarea educativa.
Un diálogo de hace muchos años fue el siguiente. Una madre y
una maestra de nivel inicial estaban en plena conversación y el tono de
voz cada vez era más alto. Hasta que la
educadora zanjó la situación diciendo las últimas palabras y dejando sola a la
madre:” Señora usted educa y yo
enseño”. Aún hoy pienso en la razón o en
la verdad y he llegado a la conclusión que nos corresponde a todos ambas tareas
y a plena conciencia. Educamos por aquello que en verdad, en nuestro fuero interno, somos como persona, y enseñamos como maestros de profesión aquello que aprendemos para continuar con la evolución infantil, la escolar y la secundaria y la universitaria.
El Dr. Alvaro Bilbao, neuro-psicólogo nada interesado en poítica comenta y considera que hay siete temas que debe tener en cuenta un gobierno, y yo digo los educadores de todo tipo.
1. Que los niños vayan a colegios libres de "Bulling"
2. Que los niños no reciban regalos para comprar comida basura
3. Que se busque la fórmula de la conciliación
4 Que los dispositivos electrónicos lleven un prospecto
5 Regulación sobre apuestas deportivas y juegos de azar
6. Que se ponga la educación en primer lugar
7 Dejar un planeta limpio para nuestros hijos.
Y aún debiéramos conocer las Alejandrinas de Rudyard Kipling que antes de la Segunda Guerra Mundial nos describió el futuro que transcurrimos y aún estamos en él, con seis expresiones que comienzan: Si puedes....y detalla un epílogo.·
"Entonces, cuanto el mundo contiene será tuyo y tu lecho será una alfombra de rosas. Entonces serás Hombre, que es el mayor orgullo y la mayor victoria sobre todas las cosas"..
Esbozo para "El encuentro con la Tierra" Segundas Jornadas Antroposóficas San Francisco de Asís. Jornada Goetheanística 22 y 23 de Noviembre 2019 en Villa Berna y en Villa General Belgrano, Córdoba. Tatiana Schneider
